materiały edukacyjne, gazetki i dekoracje do druku

Zacznij od relacji

Uczeń nie musi uważać nauczyciela za kolegę. Potrzebuje jednak czuć, że dorosły go zna, zauważa i traktuje sprawiedliwie. Często znaczenie mają bardzo małe rzeczy: powitanie ucznia po wejściu do klasy, zapamiętanie jego zainteresowań, krótkie pytanie o ważną dla niego sprawę czy zauważenie poprawy, nawet jeśli rezultat nadal nie jest idealny.

Warto również oddzielać osobę od zachowania. Zamiast komunikatu „jesteś niegrzeczny”, lepiej powiedzieć: „to zachowanie utrudnia teraz pracę innym”. Uczeń otrzymuje jasną informację, co powinien zmienić, ale nie dostaje etykiety. EEF wskazuje, że nawet proste działania, takie jak osobiste witanie uczniów przy wejściu, mogą być częścią budowania pozytywnych relacji i dobrego zachowania w klasie.

Kolor pomaga,
ale nie musi być wszędzie

Przyjazna klasa nie oznacza klasy pozbawionej zasad. W rzeczywistości jasne reguły często zwiększają poczucie bezpieczeństwa, ponieważ uczniowie wiedzą, czego mogą się spodziewać.

Nie potrzeba kilkunastu skomplikowanych zasad. Lepiej ustalić kilka prostych:
szanujemy siebie nawzajem, słuchamy osoby, która mówi, dbamy o wspólną przestrzeń, prosimy o pomoc, kiedy jej potrzebujemy.

Najważniejsza jest konsekwencja. Jeżeli reakcja nauczyciela zależy każdego dnia od jego nastroju, uczniowie szybko zaczynają sprawdzać granice.
EEF podkreśla znaczenie spójności oraz przewidywalnych zasad i rutyn w zarządzaniu zachowaniem uczniów.

Pozwól uczniom współtworzyć klasę

Atmosfera zmienia się również wtedy, kiedy uczniowie czują, że przestrzeń i życie klasy należą trochę do nich.Można pozwolić im zdecydować o części dekoracji, przygotować wspólną gazetkę, stworzyć miejsce na ich prace albo raz na jakiś czas zapytać:
„Co moglibyśmy zmienić, żeby łatwiej nam się tutaj pracowało?”

Rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych, takich jak współpraca, rozpoznawanie emocji czy rozwiązywanie konfliktów, jest powiązane z zachowaniem, dobrostanem i uczeniem się. EEF wskazuje, że takie umiejętności warto świadomie rozwijać również podczas codziennych zajęć.

DLA NAUCZYCIELI

Gotowe materiały,

mniej pracy

Gotowe do druku materiały, bez zbędnych stron i nadmiaru elementów. Mniej drukowania i wycinania, szybsze przygotowanie dekoracji, kart pracy i pomocy do klasy.

Projekt na zamówienie

Masz pomysł

na materiał ?

Napisz nam, jakiej dekoracji, gazetki lub materiału potrzebujesz. Jeśli pomysł będzie uniwersalny i może przydać się również innym nauczycielom, przygotujemy go bezpłatnie i udostępnimy za darmo społeczności EDUSKI.

Koszyk